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동화(이미 있는 도식으로 새 경험을 해석하는 것), 조직화(기존 도식을 일관되게 조합, 통합하는 경향), 다른 감각을 통해서 추가 탐색을 하기도 한다. 부모의 역할 3. ◆ 운동 기능 발달 : 중앙에서 말초기관,, 머리에서 다리 순으로 발달하게 된다..부모교육론 영아기 발달특징과 부모의 역할 보고서 부모교육론 영아기 발달특징과 부모의 역할. 영아기 발달의 특징 1) 신체발달 2) 인지발달 3) 언어발달 4) 사회성 발달 2. 서론 . , 적응이 활용된다. ◆ 감각 운동기 사고 : 피아제의 인지이론으로 영아의 행동 도식 순서를 정리한 것이다. ◆ 감각과 지각 발달 : 인간이 지니는 오감 모두가 발달하며 감각정보 습득 중 시각이 차지는 비율이 80% 정도로 보는 것에 많이 정보를 얻는다.zip [목차] Ⅰ. 본론 1. 서론 영아기는 출생부터 24개월(2세)까지로 보며 ‘infant`의 어원은 ’infantia(말을 못하는)`에서 유래가 되었다. 머리를 가누던 것에서 자유롭게 뛰어다닐 수 있을 정도로 발달한다. 부모교육론 영아기 발달특징과 부모의 역할. 2)  ......

 

 

Index & Contents

부모교육론 영아기 발달특징과 부모의 역할 보고서

 

부모교육론 영아기 발달특징과 부모의 역할.hwp 문서파일 (DownLoad).zip

 

 

[목차]

 

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기 발달의 특징

    1) 신체발달

    2) 인지발달

    3) 언어발달

    4) 사회성 발달

2. 부모의 역할

3. 학습자의 의견

Ⅲ. 결론

[참고자료]

 

 

 

Ⅰ. 서론

 

영아기는 출생부터 24개월(2세)까지로 보며 ‘infant`의 어원은 ’infantia(말을 못하는)`에서 유래가 되었다. 이 시기 인간은 1차성장기에 속하며 빠른 속도로 모든 영역의 발달을 이루어간다. 그러는 만큼 부모의 역할에 따라서 영아의 성장은 크게 좌우될 수 있다. 영아의 발달을 알고 부모의 역할을 아는 것은 긍정적인 발달을 끌어낼 수 있는 열쇠가 될 것이다.

Ⅱ. 본론

 

1. 영아기 발달의 특징

 

1) 신체발달

 

◆ 신체의 성장 : 생후 1년 동안 신체는 급속도로 성장하게 되는데, 몸무게는 3배 키는 1.5배 정도 성장한다. 두뇌도 3~24개월 사이 성인 뇌 무게 2분의 1만큼 성장하고 유치도 20개 정도 자라나게 된다.

 

◆ 운동 기능 발달 : 중앙에서 말초기관, 머리에서 다리 순으로 발달하게 된다. 머리를 가누던 것에서 자유롭게 뛰어다닐 수 있을 정도로 발달한다. 순서 대부분은 비슷하나 발달을 하는 시기는 개인 영아마다 차이가 있다.

 

◆ 감각과 지각 발달 : 인간이 지니는 오감 모두가 발달하며 감각정보 습득 중 시각이 차지는 비율이 80% 정도로 보는 것에 많이 정보를 얻는다. 감각을 통해서 주위를 탐색하기도 하고, 다른 감각을 통해서 추가 탐색을 하기도 한다.

 

2) 인지발달

 

◆ 인지 : 받아진 감각 정보를 해석하고 저장하다 필요할 때 활용하는 것으로 환경에 적응하기 위해서는 필수적이다. 발달의 단계는 계단처럼 순서대로 진행되며 영아의 인지 활동에는 도식(해석과 구성을 위한 사고), 조직화(기존 도식을 일관되게 조합, 통합하는 경향), 동화(이미 있는 도식으로 새 경험을 해석하는 것), 조절(새 경험으로 기존 도식을 수정하는 것), 적응이 활용된다.

 

◆ 감각 운동기 사고 : 피아제의 인지이론으로 영아의 행동 도식 순서를 정리한 것이다. ‘반사 운동기(0~1개월)’는 선천적인 반사 행동으로 주변의 정보 흡수 `‘1차 순환 반응(1~4개월)’은 신체 행동 중 흥미로운 행동

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