느낌을 거의 같은 내용, 즉시성.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. ? 피조력자의 문제해결 ? 계획이나 방법을 제공: 직면(언행의 불일치 지적) 즉시성 : 피디백은 어떤 반응이나 행동 직후에 제공 1.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. (4) 수준 4 - 스스로 표현할 수 있었던 것 보다 더 내면적인 감정표현하면서 의사소통.hwp 문서. 표면감정 정확히 이해하여 반응. (5) 대상자에게 효과적이었는지 확인.촉진 (5) 수준 5 - 표현할 수 있었던 감정의 내면적 의미 정확하게 표현, 구체성, 사람 ? 피조력자보다 깊은 수준의 자기탐색을 시도하는 단계 : 구체성(느낌의 구체화) ? 성실성 : 정직, 온정, 감정 및 의사소통에 있어서 대상자가 표현한 것 보다 훨씬 못 미치게 의사소통 하는 수준 (2) 수준 2 - 표현한 감정에 반응은 하지만 표현한 것 중에서 주목할 만한 감정을 제외 (3) 수준 3 - 표현한 것과 본질적으로 같은 정서와 의미를 표현, 상호교류적인 의사소통하는 수준.hwp ......
간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트
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조력적 커뮤니테이션 기법
Carkhoff 와 Berenson(1967) - 대인관계를 촉진하는 데 필요한 요소를 기존의 심리치료를 분석하여 인간관계 과정에서 핵심이 되는 여덟 가지 조건을 기초로 조력관계 발전을 위한 훈련모형을 개발
여덟가지 조건 : 공감, 존중, 온정, 구체성, 진실성, 자기노출, 직면, 즉시성.
조력관계의 단계별 주요조건(Carkhoff)
촉진단계
추이단계
행동단계
? 조력자와 피조력자가 관계의 기초를 형성하는 단계 : 공감형성
?존중(신뢰)
?온정적 표현 : 돌봄, 사람
? 피조력자보다 깊은 수준의 자기탐색을 시도하는 단계 : 구체성(느낌의 구체화)
? 성실성 : 정직, 성실
? 자기노출 : 조력자도 같은 경험을 하였음을 표현함.
? 피조력자의 문제해결
? 계획이나 방법을 제공: 직면(언행의 불일치 지적)
즉시성 : 피디백은 어떤 반응이나 행동 직후에 제공
1. 공감(Empathy)
*직접적으로 경험하지 않고 다른 사람의 감정, 느낌을 거의 같은 내용, 수준으로 이해 의사 전달하는 능력
*의사결정 문제, 불안, 좌절, 환경적 압력 등에 관하여 느끼려고 노력
*관찰하고 추론하고 느낀 바를 대상자에게 전달하는 것 중요 *논쟁, 부정해서는 안됨
공감 : 객관적으로 상대방의 입장에서 상대방의 느낌에 초점
동정 : 상대방의 입장이 아니라 내 입장에서 이해하고 수용
1) 공감반응의 5단계
(1) 복잡한 일에서 마음을 비움
(2) 대상자에게 집중하도록 노력.
(3) 대상자가 나에게 ‘무엇을 듣기를 원하는가?’를 자문.
(4) 공감반응을 전달.
(5) 대상자에게 효과적이었는지 확인.
2) 공감의 표준수준
(1) 수준 1 - 언어 및 행동표현의 내용으로부터 벗어나거나 내용에 주의를 기울이기 때문, 감정 및 의사소통에 있어서 대상자가 표현한 것 보다 훨씬 못 미치게 의사소통 하는 수준
(2) 수준 2 - 표현한 감정에 반응은 하지만 표현한 것 중에서 주목할 만한 감정을 제외
(3) 수준 3 - 표현한 것과 본질적으로 같은 정서와 의미를 표현, 상호교류적인 의사소통하는 수준. 표면감정 정확히 이해하여 반응.
(4) 수준 4 - 스스로 표현할 수 있었던 것 보다 더 내면적인 감정표현하면서 의사소통.촉진
(5) 수준 5 - 표현할 수 있었던 감정의 내면적 의미 정확하게 표현, 내면적 자기 탐색 완전히 같은 몰입수준에서 표현한 감정 의미에 첨가 의사소통하는 수준
연습) 공감적 이해의 수준을 변별하…(생략)
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조력관계의 단계별 주요조건(Carkhoff) 촉진단계 추이단계 행동단계 ? 조력자와 피조력자가 관계의 기초를 형성하는 단계 : 공감형성 ?존중(신뢰) ?온정적 표현 : 돌봄, 사람 ? 피조력자보다 깊은 수준의 자기탐색을 시도하는 단계 : 구체성(느낌의 구체화) ? 성실성 : 정직, 성실 ? 자기노출 : 조력자도 같은 경험을 하였음을 표현함. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT .hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법.간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. 2) 공감의 표준수준 (1) 수준 1 - 언어 및 행동표현의 내용으로부터 벗어나거나 내용에 주의를 기울이기 때문, 감정 및 의사소통에 있어서 대상자가 표현한 것 보다 훨씬 못 미치게 의사소통 하는 수준 (2) 수준 2 - 표현한 감정에 반응은 하지만 표현한 것 중에서 주목할 만한 감정을 제외 (3) 수준 3 - 표현한 것과 본질적으로 같은 정서와 의미를 표현, 상호교류적인 의사소통하는 수준.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. (4) 수준 4 - 스스로 표현할 수 있었던 것 보다 더 내면적인 감정표현하면서 의사소통. (5) 대상자에게 효과적이었는지 확인. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT .간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . (3) 대상자가 나에게 ‘무엇을 듣기를 원하는가?’를 자문.촉진 (5) 수준 5 - 표현할 수 있었던 감정의 내면적 의미 정확하게 표현, 내면적 자기 탐색 완전히 같은 몰입수준에서 표현한 감정 의미에 첨가 의사소통하는 수준 연습) 공감적 이해의 수준을 변별하…(생략) [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 문 빛나. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT .hwp 문서.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 표면감정 정확히 이해하여 반응.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 공감(Empathy) *직접적으로 경험하지 않고 다른 사람의 감정, 느낌을 거의 같은 내용, 수준으로 이해 의사 전달하는 능력 *의사결정 문제, 불안, 좌절, 환경적 압력 등에 관하여 느끼려고 노력 *관찰하고 추론하고 느낀 바를 대상자에게 전달하는 것 중요 *논쟁, 부정해서는 안됨 공감 : 객관적으로 상대방의 입장에서 상대방의 느낌에 초점 동정 : 상대방의 입장이 아니라 내 입장에서 이해하고 수용 1) 공감반응의 5단계 (1) 복잡한 일에서 마음을 비움 (2) 대상자에게 집중하도록 노력.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법.hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법. (4) 공감반응을 전달. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT .hwp. ? 피조력자의 문제해결 ? 계획이나 방법을 제공: 직면(언행의 불일치 지적) 즉시성 : 피디백은 어떤 반응이나 행동 직후에 제공 1..zip 조력적 커뮤니테이션 기법 Carkhoff 와 Berenson(1967) - 대인관계를 촉진하는 데 필요한 요소를 기존의 심리치료를 분석하여 인간관계 과정에서 핵심이 되는 여덟 가지 조건을 기초로 조력관계 발전을 위한 훈련모형을 개발 여덟가지 조건 : 공감, 존중, 온정, 구체성, 진실성, 자기노출, 직면, 즉시성. 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT . 간호학 자료실 의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기법 레포트 QT .hwp [간호학]의사소통과 인간관계론-조력적 커뮤니테이션 기.