어린이집 4월(주간.일일)교육계획안 레포트 JL

어린이집 4월(주간.일일)교육계획안 레포트
 

[목차]

<4월 1주간 교육 계획안>
<4월 2주간 교육 계획안>
<4월 3주간 교육 계획안>
<4월 4주간 교육 계획안>



◎ 실시기간 : 4월 3일 - 4월 8일
◎ 소 주 제 : 봄에 볼 수 있어요
◎ 목 표 : 봄이 되면 볼 수 있는 것에 대해 관심을 가진다.
쌓기놀이
영 역
·봄 동산 구성하기

역할놀이
영 역
·봄 소풍 가요
·꽃과 곤충 놀이

미술영역
·꽃 모양 모루 찍기
·색종이로 꽃 접기
·손가락으로 새싹 꾸미기

언어영역
·봄과 관련된 책보기
★나는 무엇일까요?
·봄에 볼 수 있는 동, 식물 책보기
·동 시 : 봄 비

수. 과학
영 역
·식물의 성장카드 순서 맞추기
* 봄에 볼 수 있어요.

대·소집단
활 동
* 이야기 나누기 :
봄이 왔어요
·새 노래 : 봄
·신체표현 : 나비가 되어보세요

실내·외
자유선택활동
·봄나들이
·봄바람 느끼기

기본생활습관
·계절에 맞는 옷을 입어요

교육활동참고
★ 나는 무엇일까요? (언어)
봄에 볼 수 있는 곤충과 동물에 대해 알아본다.
카세트테이프를 듣고 알맞은 사물을 찾아본다.
활동을 다 한 유아는 다른 유아도 할 수 있게 카세트테이프를 앞으로 돌려놓고 사진을 제자 리에 놓는다.
<녹음내용>
- 곰 : 나는 아주 커다란 동물입니다. 하얀색도 있고 가슴에 반달 그림이 있기도 합니다. 그냥 갈색이나 검정색을 가지고 있기도 합니다. 겨울에는 겨울잠을 자고 따뜻한 봄이 되면 동굴 속에서 나옵니다. 내가 제일 좋아하는 것은 꿀이랍니다. 나는 누구일까요?
- 개구리 : 나는 겨울잠을 자고 봄에 깨어납니다. 논에서도 살고 연못에서도 삽니다. 폴짝폴짝 뛰어다니고 저의 아기는 올챙이라 부릅니다. 나는 누구일까요?
- 뱀 : 나는 다리가 없습니다. 땅과 축축한 곳을 기어 다니고 나무를 올라갈 때는 나무를 감고 올라갑니다. 나는 누구일까요?
 

   
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