더 나아가 그것을 페미니즘적 시각으로 바라보아 남성과 여성사이의 권력관계로 파악해 보려 한다. 그렇기에 존이 사용하는 어려운 어휘들도 분명 그의 생각과 의도가 반영되어 있다고 해석할 수 있을 것이다... JOHN : .... ,, perhaps it`s not well written.권력의 허구적인 모습과 진정한 Oleanna의 의미 다운받기 ☞ (첨부파일). 3) CAROL : I read your book. you don`t understand it. 그렇다면 존은 왜 굳이 쉬운 어휘들,Ⅱ.) CAROL : `Virtual warehousing of the young` . What you`re trying to say. CAROL : Predilection. ` JOHN : . No. JOHN : `Virtual warehousing of the young...` If we artificially prolong adolescence. I don`t under.. CAROL : I don`t. I read it. 본론 1. 교수와 제자의 관계를 통해 바라본 권력관계와 권력의 허구성 작품 Oleanna는 교수와 여대생이라는, or the `obeisance` - all right -of coming in here 2) JOHN : I said that our `predilection` for it. JOHN : ..... CAROL : No.. well .. JOHN ......
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권력의 허구적인 모습과 진정한 Oleanna의 의미
권력의 허구적인 모습과 진정한 Oleanna의 의미에 대한 글입니다. Oleanna
본론에서는 교수와 제자 사이의 권력관계를 통해 현대사회 속에서의 권위적이고 위선적인 권력관계를 바라보고, 더 나아가 그것을 페미니즘적 시각으로 바라보아 남성과 여성사이의 권력관계로 파악해 보려 한다. 또한 utopia를 의미하는 제목 Oleanna의 의미에 대해서도 내 나름의 견해를 전개해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 교수와 제자의 관계를 통해 바라본 권력관계와 권력의 허구성
작품 Oleanna는 교수와 여대생이라는, 어찌 보면 위계적으로 위와 아래에 위치하는 이들의 관계를 현대사회 속에서의 권력관계로 투영해 그것에 대한 문제점을 제기하고 있는 것처럼 보인다.
교수 존의 수업을 수강한 한 여대생 캐롤이 레포트 성적에 대해 이의를 제기하러 교수실로 찾아오면서 이야기가 시작되는데 억지스러운 주장과 요구를 펼치는 캐롤에게 존은 앞으로 자신의 연구실에서 몇 회의 만남과 토론시간을 갖자고 이야기하며 그럴 경우 성적은 A가 될 것임을 제안한다. 존과 캐롤의 여러 차례의 면담 과정에서 존이 사용하는 언어는 유창해 보이지만 사실 쉬운 말을 두고서 일부러 어려운 말을 사용하고 있음을 눈치 챌 수 있다.
1) JOHN : You paid me the compliment, or the `obeisance` - all right -of coming in here
2) JOHN : I said that our `predilection` for it..
CAROL : Predilection...
JOHN : ... you know what that means.
CAROL : Does it mean `liking`?
JOHN : Yes.
3) CAROL : I read your book. I read it. I don`t under...
JOHN : ... you don`t understand it.
CAROL : No.
JOHN : Well, perhaps it`s not well written...
CAROL : (simultaneously with `written`): No. No. No. I want to understand it
JOHN : What don`t you understand? (pause)
CAROL : Any of it. What you`re trying to say. When you talk about...
JOHN : ... yes ...? (She consults her notes.)
CAROL : `Virtual warehousing of the young` ...
JOHN : `Virtual warehousing of the young.` If we artificially prolong adolescence...
CAROL :... and about ` The Curse of Modern Education. `
JOHN : ... well ...
CAROL : I don`t...
첫 번째 존의 대사를 보면 존은 굳이 compliment라는 단어를 obeisance로 대치시키는데, 이는 존이 단어 선택에 신중하다는 것과 교수와 학생 사이가 동등한 관계가 아님을 은근히 강조하고자 하는 그의 의도를 표현한다. 또한 두 번째 존과 캐롤의 대화를 보아도 여전히 존은 어려운 어휘를 사용하고 있음을 알 수 있다. 세 번째 대화도 마찬가지인데 존이 수업시간에 사용하는 어휘나 내용들이 어려워서 캐롤이 수업내용을 이해하기 힘들다는 것을 호소하고 있는 것이다.
그렇다면 존은 왜 굳이 쉬운 어휘들, 이해하기 쉬운 어휘들을 놔두고 어려운 말들을 골라 사용하는 것일까? 나는 그것을 존이 대학교수라는 자신의 위치, 즉 권력관계로 보면 상위에 위치해 있는 그 자신의 권위를 언어를 통해 과시하고 캐롤이라는 자신보다 하위에 위치한 사람과 다르다는 경계를 지우고자 하는 그의 심리의 반영이라고 해석하였다. 언어는 인간이 만들어 내고 그들 자신이 사용하고 있는 것이니 만큼 인간의 사고를 잘 반영해 준다. 그렇기에 존이 사용하는 어려운 어휘들도 분명 그의 생각과 의도가 반영되어 있다고 해석할 수 있을 것이다.
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CAROL : Predilection.. . 교수 존의 수업을 수강한 한 여대생 캐롤이 레포트 성적에 대해 이의를 제기하러 교수실로 찾아오면서 이야기가 시작되는데 억지스러운 주장과 요구를 펼치는 캐롤에게 존은 앞으로 자신의 연구실에서 몇 회의 만남과 토론시간을 갖자고 이야기하며 그럴 경우 성적은 A가 될 것임을 제안한다. well . 그렇다면 존은 왜 굳이 쉬운 어휘들, 이해하기 쉬운 어휘들을 놔두고 어려운 말들을 골라 사용하는 것일까? 나는 그것을 존이 대학교수라는 자신의 위치, 즉 권력관계로 보면 상위에 위치해 있는 그 자신의 권위를 언어를 통해 과시하고 캐롤이라는 자신보다 하위에 위치한 사람과 다르다는 경계를 지우고자 하는 그의 심리의 반영이라고 해석하였다. 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