자폐증의 정의와 원인 및 자폐아동의 교육과 치료 Up
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레포트 제목 :
과 목
전 공
담당교수
이 름
학 번
제 출 일
<차 례>
Ⅰ. 서론 ···································································· 1
Ⅱ. 본론
1. 자폐증의 정의 ························································ 3
2. 자폐증의 원인 ························································ 3
3. 자폐증의 특성 ························································ 5
4. 자폐아동의 근본적 결손과 역기능 ······························· 7
5. 자폐증의 발생률 ····················································· 8
6. 자폐아동의 경과와 예후 ············································ 9
7. 자폐증의 이해 ························································ 9
8. 자폐아동의 교육과 치료 ·········································· 10
Ⅲ. 결론 ··································································· 12
Ⅳ. 참고문헌 ····························································· 15
Ⅰ. 서론
자폐 장애는 의사소통 능력의 장애, 사회적 관계형성능력에서의 극심한 결함, 특이하거나 제한된 흥미를 핵심적인 증상으로 보이는 복잡한 발달 장애이다(DSM-IV, 1994). 1943년 Kanner가 처음으로 “정감적 접촉의 자폐적 장애”라는 논문에서 유아 자폐증 아동 11명의 증례를 발표하고 이제까지 아동기 정신분열병으로 간주되던 아동들 중에 유아 자폐증이라는 특이한 증후군 아동…(생략)
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