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Intro ......

 

특히 중요한 시기가 바로 “유아기”이다. 유아기에도 그전과 같이 신체가 꾸준히 성장하는데 신체 비율이 변화하고 대뇌가 성장한 다. 마지막으로 아동기란 6세부터 12세 무렵의 초등학생의 시기를 말한다. 또한 자신을 둘러싼 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지고 많은 어휘를 습득하여 다른 사람들과의 의사소통이 활발하게 일어난다. 이 시기에는 영아기에 분화된 정서가 더 발달하고 정서 규제 능력이 향상된다.hwp 보육학개론 유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할.hwp 보육학개론 유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할.hwp 보육학개론 유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할. 유아기의 큰 특징은 다른 사람의 관점을 이해 하지 못하는 자아중심적 사고를 보인다는 것이다. 또한 인지 능력이 발달하여 대상을 기억하는 표상 능력이 생기는데 이는 인지발달 단계 중 전조작기에 해당하는 특징이다.hwp 보육학개론 유아기의  ......

 

 

Index & Contents

보육학개론 유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할 다운받기

 

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◆ 유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할

 

《 서론 》

 

인간의 성장 과정 중 아이의 시기는 크게 “ 영아기, 유아기, 아동기 ”로 나뉜다.

영아기란 신생아기 이후와 유아기 이전의 발달시기를 말하고, 유아기란 보통 2세부터 초등학교 입학 전인 6세까지의 기간을 말한다. 마지막으로 아동기란 6세부터 12세 무렵의 초등학생의 시기를 말한다. 이 세가지 시기 모두 아이의 성장에 있어서 중요한 시기이지만, 특히 중요한 시기가 바로 “유아기”이다.

유아기는 신체능력과 인지능력 등 여러 가지 능력이 발달되는 시기이기 때문에 특히 중요하다. 본 문서는 이렇게 중요한 시기인 유아기는 무엇이며 발달특성은 무엇인지, 그리고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위해 교사는 어떠한 역할이 요구되는지에 대해 알아보고 이에 대한 필자의 생각을 기술하는 것으로 마무리될 것이다.

 

《 본론 》

 

유아기의 발달특성 및 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 탐구하 면 먼저 유아기가 무엇인지 알아야한다.

 

유아기란 무엇인가

- 유아기란, 보통 2세부터 초등학교 입학 전인 6세까지의 기간을 말한다.

유아기에도 그전과 같이 신체가 꾸준히 성장하는데 신체 비율이 변화하고 대뇌가 성장한 다. 또한 인지 능력이 발달하여 대상을 기억하는 표상 능력이 생기는데 이는 인지발달 단계 중 전조작기에 해당하는 특징이다. 유아기의 큰 특징은 다른 사람의 관점을 이해 하지 못하는 자아중심적 사고를 보인다는 것이다. 이 시기에는 영아기에 분화된 정서가 더 발달하고 정서 규제 능력이 향상된다.

 

유아기에 대해 알았으니,

본격적으로 유아기의 발달 특성에 대해 알아보도록 하자.

 

유아기의 발달 특성

- 유아기는 앞서 언급한 바와 같이, 영아기에 비해 성장 속도는 완만하지만 꾸준한 신체 운동 발달이 이루어지며, 인지 능력의 발달이 활발하며 상상력이 풍부해지는 특성을 보인다. 또한 자신을 둘러싼 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지고 많은 어휘를 습득하여 다른 사람들과의 의사소통이 활발하게 일어난다.

 

⑴ 신체 및 운동기능 발달

 

신체발달

- 유아기는 그전 시기인 영아기에서처럼 급속한 신체발달은 이루어지지 않으나 꾸준한 신체적 성장이 이루어지는 시기이다.

영아는 생후 1년동안 급속한 성장을 하다가 2년째에 성장…(생략)

 

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