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교육의 방법 Report 어휘교육의 방법.hwp 자료. 어휘지도의 원리 Ⅴ. 어휘지도의 방법 Ⅵ. 나가는 말 어휘교육은 우리 나라의 학교 교육에서 많이 소흘히 다루어지고 있는 부분이다. 들어가는 말 Ⅱ. 어휘 및 어휘력의 개념 Ⅲ. 가르치더라도 각 단어의 단순 의미파악에 그치고 있다. 그에 따라 아이들의 단어에 대한 인식이 점차 낮아지고 있는 실정이다. 국어교육을 함으로써 많은 단어를 가르치는 것도 중요하겠지만 사용 원리와 각 어휘끼리의 의미관계에 대한 깊이 있는 이해가 더 중요하다고 생각한다. 국어교육에서 어휘교육은 학생들에게 어휘를 가르치는 것만큼 어휘를 가지고 학생스스로가 어휘를 활용해서 문장을 생성해 내고 발화를 생산할 수 있고, 그리고 의미관계를 이해할 수 있는 능력에 이르는 단계까지 이루어져야 할 것이다.hwp. 어휘교육의 방법. 어휘지도의 중요성 Ⅳ.hwp 어휘교육의 방법.zip [목차] Ⅰ.hwp 어휘교육의 방법.hwp 어휘교육의 방법.hwp 어휘교육의 방법..hwp 어휘교육의 방법. 이제부터  ......

 

 

Index & Contents

어휘교육의 방법 Report

 

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[목차]

 

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 어휘 및 어휘력의 개념

Ⅲ. 어휘지도의 중요성

Ⅳ. 어휘지도의 원리

Ⅴ. 어휘지도의 방법

Ⅵ. 나가는 말

 

 

 

어휘교육은 우리 나라의 학교 교육에서 많이 소흘히 다루어지고 있는 부분이다. 그에 따라 아이들의 단어에 대한 인식이 점차 낮아지고 있는 실정이다. 가르치더라도 각 단어의 단순 의미파악에 그치고 있다.

국어교육을 함으로써 많은 단어를 가르치는 것도 중요하겠지만 사용 원리와 각 어휘끼리의 의미관계에 대한 깊이 있는 이해가 더 중요하다고 생각한다. 국어교육에서 어휘교육은 학생들에게 어휘를 가르치는 것만큼 어휘를 가지고 학생스스로가 어휘를 활용해서 문장을 생성해 내고 발화를 생산할 수 있고, 또한 타인이 생산한 발화나 문장에서 관련된 어휘의 의미와 쓰임, 그리고 의미관계를 이해할 수 있는 능력에 이르는 단계까지 이루어져야 할 것이다.

이제부터 어휘와 어휘력의 개념을 바탕으로 어휘지도의 중요성, 원리, 방법을 중심으로 살펴보도록 하겠다.

 

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