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학습지도안

 

 

 

 

 

 

목 차

 

 

Ⅰ. 연간 지도 계획

 

Ⅱ. 학습지도의 실제

1. 교재 및 단원명

2. 지도 단원

1) 단원 설정 취지

2) 단원 학습 목표

3) 의사 소통기능

3. 차시별 학습 계획

4. 본시-학습 지도

 

Ι.연간 수업 지도 계획

 

1. 연간 수업 지도 계획서

 

단원

장면

의사소통 기능

주요 학습 활동

시수

1

자기소개

안부인사

칭찬

자기소개:　はじめまして。

私はチエスジンと申します。

　　　　お?いできて　うれしいです。

안부인사:　お元?でしたか。

　　　 ええ、おかげさまで元?でした。

칭찬:　韓?語が　お上手ですね。　　　　

자기소개하기

안부인사 묻기

 

6

2

가족 소개 및

자신의 장래희망 말하기

열거와 설명:散?を　したり　運動を　 したり　します。

강조와 확인:しゅみは　まんがとか　ア ニメでしたよね。

희망과 계획:日本語を　せんこうしたい と　思っています。

　 あしたは映?を見に行くつもりです。

자신의 가족 소개하기

장래희망 말하기

6

3

모르는 길을 물어보기

권유하기:タクシ?でいきましょう。

제안하기:何か　?みましょうか。

선택하기:どれが　いいですか。

추측하기:おじさんは　?ないかも　

しれませんね。

친구와 함께 길을 묻고 대답하기

6

4

사람이나 사물에 대해 묘사하기

사물묘사:どんなかさですか。

　　　　 長くて　赤い　傘です。

인물묘사:どんな　ひとですか。

　　　　とても元?で明るい人です。

자신의 물건이나 친구를 묘사하기

6

5

약속을 확인하기

이해와 요청:ちょっとよろしいですか。

확인과 강조:面談のことなんですが。

승낙과 양해:はい、わかりました。

친구와 약속을 확인하는 연습하기

 

6

6

사과하기

사과하기:おそくなって　ごめんなさい。

용서하기:許して　あげます。

사정:母の?の具合いが?くなってしまっ て。

 

친구와의 약속에서 늦게 도착하는 상황을 만들어 여러 가지 사과표현을 연습하기

 

6

 

 

단원

장면

의사소통 기능

주요 학습 활동

시수

7

감사하는표현과 편지쓰기

감사하기:どうもありがとうございます。

　　　　 いろいろお世話になりました。

겸손:　そんな　ことは　ないですよ。

놀람:　高校生なのに、パソコンに　詳し いですね。

대비하기:食…(생략)

 

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