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Index & Contents

만4~만5세 19명 2학기 상담일지 보고서

 

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[목차]

 

만4~만5세 19명 2학기 상담일지

 

 

 

 

상담 일시

년 월 일

시 분 ~ 시 분

상담교사

000

반명/원아명

000

생년월일

년 월 일

상담 참여자

000

상담방법

전화 / 면담

 

교사

부모

상

 

 

담

 

 

내

 

 

용

기본생활

식습관 지도를 할 때 야채의 알록달록한 색 안에 들어있는 영양분을 설명해주고 고기랑 먹으면 더 맛있다고 말해주면서 조금씩 편식을 개선할 수 있도록 노력하고 있다.

고기를 너무 좋아해 식사때마다 고기가 없으면 햄이나 소시지가 있어야 숟가락을 들 정도로 고기 종류만 먹으려고 한다.

신체운동

농구와 야구 같은 공놀이를 좋아하고

규칙에 맞추어 평균대에 균형을 맞추어 움직일 수 있다.

적당한 휴식도 취하며 규칙적으로 신체활동을 하며 축구를 가장 좋아한다. 아빠와 시간을 내서 운동장에 공을 가지고 나가기도 한다.

의사소통

씩씩하고 활발해서 대, 소집단 활동을 할 때 어려움 없이 참여하고 있다. 궁금한 점이 있으면 질문도 잘한다.

주변 사람들에게도 편안하게 말을 걸지만 가끔은 너무 편안하게 말을 하는 것에 조심스럽기도 하고 버릇없이 보일까 봐 걱정이 된다.

사회관계

원하는 친구와 함께 놀이하고 싶은 모습을 보일 정도로 친하게 지내는 친구들이 있다.

어린이집 친구들중 3명정도의 친구이름을 여러번 이야기하고 즐거워하는 모습을 보인다.

예술경험

종이접기 관심을 보이고 여러 미술 도구를 활용해서 색깔을 알록달록 사용할 줄 알고 섬세하게 색칠하는 모습으로 발전하였다. 신나는 노래 부르는 것을 좋아한다.

춤추는 것을 아주 좋아하고 미술에는 흥미가 좀 낮은 편이나 경험을 많이 했으면좋겠다. 일을 한다는 핑계로 많은 경험을 주지 못하고 있어 아이에게 미안하다.

자연탐구

수량 부분과 전체의 관계를 이해하고 있고 온도 차이에 따른 과학실험에 흥미를 보이고 크기와 무게를 비교할 수 있다.

숫자에 관심을 좀 보여서 다행이며 생활 주변에서 보이는 도형 모양에 관심이 있다.

건의사항

어린이집을 앞으로 졸업식까지 건강하게 잘 다니면 좋겠습니다.

 

 

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