직적 단원설계와 수평적 단원설계.설계에 대한 의사 결정 단원설계과정에서 결정해야할 4가지 요소 예시` 영어교육과정 쓰기기능-학생들은 다음내용을 학습한다.pptx 단원계획과수업계획,의사 결정권자로서의 교사,,의사 결정권자로서의 교사,수직적 단원설계와 수평적 단원설계. 작문 b.pptx 단원계획과수업계획,의사 결정권자로서의 교사,의사 결정권자로서의 교사,목적과 목표에 대한 지식 학습자에 대한 지식 수업방법에 대한 지식 교과내용과 조직에 대한 지식 실제 수업에서 얻는 묵시적 지식 2. 의사 결정권자로서의 교사 -수업설계에 필요한 요소 2. 논설 단원계획과수업계획,서술적문단 c.단원계획과수업계획,수직적 단원설계와 수평적 단원설계. a.pptx 단원계획과수업계획,의사 결정권자로서의 교사,의사 결정권자로서의 교사,의사 결정권자로서의 교사,의사 결정권자로서의 교사,수직적 단원설계와 수평적 단원설계.pptx 단원계획과수업계획,의사 결정권자로서의 교사,의사 결정권자로서의 교사,수직적 단원설계와 ......
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단원계획과 수업계획
목 차
1. 의사 결정권자로서의 교사
-수업설계에 필요한 요소
2. 단원설계와 수업설계
-수업내용 전반적 과정
3. 설계에 대한 의사 결정
4. 수직적 단원설계와 수평적 단원설계
5. 수업설계
6. 수업단계
1.의사결정권자로의 교사
수업설계에 필요한 요소.
목적과 목표에 대한 지식
학습자에 대한 지식
수업방법에 대한 지식
교과내용과 조직에 대한 지식
실제 수업에서 얻는 묵시적 지식
2.단원설계와 수업설계
교육과정 틀이 단원과 수업설계로 전환되는과정
3.설계에 대한 의사 결정
단원설계과정에서 결정해야할 4가지 요소
예시`
영어교육과정
쓰기기능-학생들은 다음내용을 학습한다.
a. 작문
b. 묘사적,대화적,서술적문단
c. 다문단 작문
d. 논설
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