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규칙의 원칙인 공리주의는 그 중 심이 규칙의 준수에 있으므로 조직 구성원이 규칙을 준수하는 한 필요에 따라 언제 든지 규칙을 바꿀 수 있다.hwp 가족생활교육사의 윤리. 윤리기준과 윤리강령 1. 원리접근 2.zip [목차] 가족생활교육사의 윤리 목차 가족생활교육사의 윤리 Ⅰ. 가족생활교육사의 윤리 목차 * 가족생활교육사의 윤리 Ⅰ. 가족생활교육사의 윤리의 필요성 Ⅲ. 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다 고 지적한다. 황호찬(1998)은 윤리이론 분석을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다.hwp 가족생활교육사의 윤리. 윤리란 무엇인가 Ⅱ.. 관계적 윤리 3.hwp 가족생활교육사의 윤리. 원리접근 2. 덕의 윤리 Ⅳ.hwp. 규칙의 윤리는 옳고 그 론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 윤리적 관점에서 각 규정의 효용성을 극대화하는 것이 일차적 목적이라면 그 전 단계로 각 대안을 비교하기 위한 효용성의 계량화가 필수적이지 만, 덕의 윤리는 선과 악에 초점 을 두어 도덕적 ......
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가족생활교육사의 윤리 Report
가족생활교육사의 윤리.hwp 파일자료 (압축파일).zip
[목차]
가족생활교육사의 윤리
목차
가족생활교육사의 윤리
Ⅰ. 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 필요성
Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령
1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리
Ⅳ. 도덕적 의사결정
Ⅴ. 윤리교육
참고문헌
가족생활교육사의 윤리
1) 윤리란 무엇인가
Freeman(2000)은 윤리는 어떻게 도덕적 사고와 행동을 규정하는가에 관하여 다
양한 이론에서 나온 복잡한 철학의 한 분야로 정의한다. 황호찬(1998)은 윤리이론
분석을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다. 규칙의 윤리는 옳고 그
론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 덕의 윤리는 선과 악에 초점
을 두어 도덕적 가치 판단에 기준을 둔다.
이러한 규칙윤리는 `회원으로서 지켜야 할 의무`로 각 전문집단의 긱업윤리규
정`이라고 할 수 있다. 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다
고 지...
가족생활교육사의 윤리
목차
* 가족생활교육사의 윤리
Ⅰ. 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 필요성
Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령
1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리
Ⅳ. 도덕적 의사결정
Ⅴ. 윤리교육
* 참고문헌
* 가족생활교육사의 윤리
1) 윤리란 무엇인가
Freeman(2000)은 윤리는 어떻게 도덕적 사고와 행동을 규정하는가에 관하여 다
양한 이론에서 나온 복잡한 철학의 한 분야로 정의한다. 황호찬(1998)은 윤리이론
분석을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다. 규칙의 윤리는 옳고 그
론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 덕의 윤리는 선과 악에 초점
을 두어 도덕적 가치 판단에 기준을 둔다.
이러한 규칙윤리는 `회원으로서 지켜야 할 의무`로 각 전문집단의 긱업윤리규
정`이라고 할 수 있다. 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다
고 지적한다. 첫째, 윤리적 관점에서 각 규정의 효용성을 극대화하는 것이 일차적
목적이라면 그 전 단계로 각 대안을 비교하기 위한 효용성의 계량화가 필수적이지
만, 효용성을 정확히 측정하기 불가능하다. 둘째, 규칙의 원칙인 공리주의는 그 중
심이 규칙의 준수에 있으므로 조직 구성원이 규칙을 준수하는 한 필요에 따라 언제
든지 규칙을 바꿀 수 있다. 셋째, 직업윤리규정을 아무리 잘 정비하여도 모든 행동
에…(생략)
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