만1세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지와 발달평가 (아주 자세합니다) 레포트
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[목차]
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 종합발달평가
점심을 먹을 때 손으로 집어 먹으려는 모습을 보이며 포크를 사용하여 스스로 간식을 먹는다. 낮잠시간에 자장가 들으며 스스로 잠에 들 수 있다 OO는 주변 환경에서 색이나 모양을 탐색하고 같은 색이나 모양을 찾아볼 수 있다. 밥과 국만 먹으며 좋아하는 반찬이 나오면 입에 가득 넣어 제대로 씹지 않고 삼켜 식사 시 지도가 필요하다.
상황에 맞게 언어를 사용하고, 자신의 감정을 표현한다. 섭섭하고 속상한 마음 표현을 잘하며 구석에 가서 눈물을 흘리는데 안아주고 달래며 상황을 알려주면 수용하고 받아들일 수 있다. 교사의말을 이해하고, 행동하며 인지능력을 보이는 영아가 말로 소리를 내어 표현할수 있도록 교사가 먼저 언어활동이 활발히 이루어져서 교사를 모방한 영아의 언어표현의 시도가 어렵지 않게 이루어지도록 지원되어야겠다.
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