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반찬을 모두 한곳에 섞어서 먹는 습관을 고쳤다.hwp. 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 OO는 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식에 대해 구분할 수 있고 건강한 생활에 대해 잘 알고 있으나 식습관에서 천천히 섭취하는 등 적은 양을 섭취하고 있어 교사의 지도가 잦은 편이다.hwp 자료문서 (다운로드).. 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 4.만4세 (6세) 2학기 5명 관찰일지&발달평가 # 공공형 어린이집 관찰일지 DownLoad 관찰일지 1[8]. 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 5.hwp 관찰일지 1[8].hwp 관찰일지 1[8. ,,관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 2. 관찰일지 1[8].hwp 관찰일지 1[8]. 관찰일지  ......

 

 

Index & Contents

만4세 (6세) 2학기 5명 관찰일지&발달평가 # 공공형 어린이집 관찰일지 DownLoad

 

관찰일지 1[8].hwp 자료문서 (다운로드).zip

 

 

[목차]

 

1. 관찰일지

        (1) 기본생활습관

        (2) 신체운동

        (3) 의사소통

        (4) 사회관계

        (5) 자연탐구

        (6) 예술활동

        (7) 2학기 발달평가

2. 관찰일지

        (1) 기본생활습관

        (2) 신체운동

        (3) 의사소통

        (4) 사회관계

        (5) 자연탐구

        (6) 예술활동

        (7) 2학기 발달평가

3. 관찰일지

        (1) 기본생활습관

        (2) 신체운동

        (3) 의사소통

        (4) 사회관계

        (5) 자연탐구

        (6) 예술활동

        (7) 2학기 발달평가

4. 관찰일지

        (1) 기본생활습관

        (2) 신체운동

        (3) 의사소통

        (4) 사회관계

        (5) 자연탐구

        (6) 예술활동

        (7) 2학기 발달평가

5. 관찰일지

        (1) 기본생활습관

        (2) 신체운동

        (3) 의사소통

        (4) 사회관계

        (5) 자연탐구

        (6) 예술활동

        (7) 2학기 발달평가

 

 

 

OO는 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식에 대해 구분할 수 있고 건강한 생활에 대해 잘 알고 있으나 식습관에서 천천히 섭취하는 등 적은 양을 섭취하고 있어 교사의 지도가 잦은 편이다. 그러나 좀처럼 발전된 모습은 기대하기 힘들고 밥과 국, 반찬을 모두 한곳에 섞어서 먹는 습관을 고쳤다.

 

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