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아수업활동계획서. ? 술래가 친구를 잡게 되면 천천히 만져보고 누군지 알아맞힌다.hwp.zip [목차] 수업계획안 1. 준 비 물 수건 수업내용 마음열기 그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지 학습내용 - 술래잡기 모두 둥글게 선다. ? 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다. 준 비 물 신문지, 가위 수업내용 마음열기 그림책 - 돼지책,유아수업활동계획서,유아수업활동계획서. 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다. 마 무 리 - 느낌 나누기 수업 계획안 일 시 주 제 성역할에 대한 편견 버리기 학습목표 그림책을 통해 성역할을 넓히고 놀이로 표현한다.그림책을 통해 성역할을 넓히고 놀이로 표현한다. - 신문지 찢기 놀이 ? 신문지를 찟고 던지며 자연스럽게 논다. 이때 나머지 사람들은 제자리에서 발은 떼지 않으면서 술래를 피할 수 있으며 말을 해도 안 된다. 잡힌 사람이 술래가 되어 다시 시작한다.hwp 파일자료. ? 잡힌 사람이 술래가 되어 다시 시작한다.자기표현의 적극성을 기르고 밀접한 활동을 통해 ......
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[목차]
수업계획안
1. 술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
2.그림책을 통해 성역할을 넓히고 놀이로 표현한다.
3.자기표현의 적극성을 기르고 밀접한 활동을 통해 다른 사람을 인식한다.
수업 계획안
일 시
주 제
만져보고 친구 알아내기
학습목표
술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
준 비 물
수건
수업내용
마음열기
그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
학습내용
- 술래잡기
모두 둥글게 선다.
술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다.
술래는 코끼리 코 돌기를 5번 한 다음 친구를 찾는다.
이때 나머지 사람들은 제자리에서 발은 떼지 않으면서 술래를 피할 수
있으며 말을 해도 안 된다.
술래가 친구를 잡게 되면 천천히 만져보고 누군지 알아맞힌다.
잡힌 사람이 술래가 되어 다시 시작한다.
수업 계획안
일 시
주 제
만져보고 친구 알아내기
학습목표
술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
준 비 물
수건
수업내용
마음열기
그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
학습내용
- 술래잡기
? 모두 둥글게 선다.
? 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다.
? 술래는 코끼리 코 돌기를 5번 한 다음 친구를 찾는다.
? 이때 나머지 사람들은 제자리에서 발은 떼지 않으면서 술래를 피할 수
있으며 말을 해도 안 된다.
? 술래가 친구를 잡게 되면 천천히 만져보고 누군지 알아맞힌다.
? 잡힌 사람이 술래가 되어 다시 시작한다.
마 무 리
- 느낌 나누기
수업 계획안
일 시
주 제
성역할에 대한 편견 버리기
학습목표
그림책을 통해 성역할을 넓히고 놀이로 표현한다.
준 비 물
신문지, 풀, 테이프, 가위
수업내용
마음열기
그림책 - 돼지책, 종이봉지 공주
학습내용
- 종이봉지 공주 되기
? 각자 원하는 대로 신문지를 이용해 꾸민다.
? 종이봉지 공주가 되거나 또는 각자가 꾸민 역할에 맞게 논다.
- 신문지 찢기 놀이
? 신문지를 찟고 던지며 자연스럽게 논다.
? 신문지를 공처럼 만들어 통에 던져 넣기를 하여 정리한다.
마 무 리
- 느낌 나누기
- 노래 하기
수업 계획안
일 시
주 제
내 종이야
학습목표
자기표현의 적극성을 기르고 밀…(생략)
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