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무당 벌레등)에 관심을 가집니다. 어려운 단어와 여러 표현들이 가능하고 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현할수 있으며 상대방의 기분도 묻고 이해하기도 합니다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 더 적극적으로 참여합니다. 필요한 부분을 문장으로 표현할 수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다.hwp 영아발달평가 2학기 만 1세 10.hwp 영아발달평가 2학기 만 1세 10. 영아발달평가 2학기 만 1세 10. 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 시도합니다.hwp 영아발달평가 2학기 만 1세 10. 리듬과 음높이에 맞게 소리를 내고 표현할 수 있습니다.zip [목차] 영아발달평가 2학기 만 1세 10 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 2월 관찰자 담임교사 *** 영 역 발 달 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 식사시간 식사도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사합니다.hwp 영아발달평가 2학기 만 1세 10.. 의사소통 동화책에 많은 관심을  ......

 

 

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영아발달평가 2학기 만 1세 10 보고서

 

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[목차]

 

영아발달평가 2학기 만 1세 10

 

 

 

 

영아명

000

생년월일

년 월 일 (만1세)

관찰기간

20 년 9월 ~ 2월

관찰자

담임교사 ***

영 역

발 달 내 용

기본생활

식습관

배변습관

수면습관

식사시간 식사도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사합니다. 지난 학기처럼 몇 가지 음식을 편식하고 있지만 음식에 대한 영양 정보를 이야기하며 격려하면 스스로 먹어보기를 시도합니다. 지난 학기와 달리 기저귀 갈이 없이 배변 표현을 하고 규칙적으로 화장실 사용을 하고 있습니다. 낮잠을 자는 동안 한 두 번 뒤척이던 전과 달리 충분한 수면으로 편안하게 잠을 청하고 일어납니다. 놀잇감 사용시 안전하게 사용하고 위험하다고 알려주면 주의하여 행동합니다.

신체운동

주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하며 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 더 적극적으로 참여합니다. 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 간단한 기구를 이용하여 신체 활동을 시도합니다.

의사소통

동화책에 많은 관심을 가지고 있으며 어른들과도 언어소통에 문제없을 만큼 많은 언어표현으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러 표현들이 가능하고 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현할수 있으며 상대방의 기분도 묻고 이해하기도 합니다. 필요한 부분을 문장으로 표현할 수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다.

사회관계

놀잇감을 선택하고 놀이할 수 있으며 친구와 같이 어울려 놀이활동 할 수 있습니다. 다른사람의 감정을 살필수 있으며 친숙한 사람에게는 적극적인 애정을 표현합니다. 활동시 차례를 지켜 활동하며 일상속에 약속과 규칙을 지킬 수 있습니다.

예술경험

주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 탐색할 수 있습니다. 일생생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨듣고 친숙한 노래는 즐겁게 따라 부릅니다. 리듬과 음높이에 맞게 소리를 내고 표현할 수 있습니다. 간단한 도구를 활용하여 몸으로 표현합니다.

자연탐구

자연에 대한 관심이 아주 많으며 요즘은 곤충(개미,나미, 파리, 무당 벌레등)에 관심을 가집니다. 도움을 받아 주변의 친숙한 것들을 탐색할 수 있으며, 주변의 소리와 움직임에 관심을 가집니다.

 

 

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