간호과 정신간호 활동요법 실시 보고서 - 문예요법 Down
[목차]
1. 활동요법의 목적
2. 문예요법의 선택
3. 문예요법의 기대되는 효과
4. 문예요법 -돌림페이퍼- 준비물품
5. 과정
6. 활동요법 -문예요법- 수행 소감
뿐만 아니라, 긴장·불안·적개심·공격심·갈등 등을 건설적 방향으로 발산시키며, 의사소통을 증진시키고, 정서 상태를 긍정적으로 개선시킨다. 활동요법은 또한 환자의 잠재능력을 개발하고 성취감을 경험하게 함으로써 자존심을 높이고 사회적 재활능력을 키우며 환자의 남아있는 건전한 정신기능을 키워서 정상적 행동을 확대시켜나가는 데 목적을 둔다.국정 같은 경우에는 사회복지사가 따로 있어 사회 기술 훈련 이라던가 활동요법의 시행이 자주 이루어 지지 않기 때문에 학생간호사들이 준비한 활동요법의 활성화를 통해 환자들의 치료에 도움이 되고자 하는 바이다.
2. 문예요법의 선택
실습 나간 첫날부터 수간호사 선생님께서 활동요법을 할 수 있는 날짜를 정해주셨다.
병동 계획표 상으로 화요일 오후 2시 밖에 시간이 없어서 급작스럽게 준비를 할 수 밖에 없었다. 그런 상황을 이해하신 수 선생님께서 activity가 크지 않은 문예요법을 하라고 추천해주셨다.마음껏 종이에 소신대로 글을 쓰게 하려는 취지로 계획을 하였으나 롤링페이퍼 식으로 바꾸었다. 하트 모양의 칸에다가 자신의 이름을 쓰게 한 뒤 사람들에게 돌려 그 공간에다 해주고 싶은 인사말이나 좋은 글귀. 또는 첫인상 등 여러 가지 느낌들을 적게끔 하는 문예요법 시간을 만들기로 하였다.
3. 문예요법의 기대되는 효과
문예요법은 주로 언어를 빌어 표현하는 기술로서 자기에 대한 통찰과 분석, 성취감을 얻게하고 개성있는 문체를 중시하기 보다는 환자자신의 사고과정이나 내용 또는 감정 처리 등을 표현하게 하여 지나친 주관이나 빗나간 사고의 과정을 융화시키는 프로그램이다.
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