만1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 ( 관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함 ) 등록 HR

만1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 ( 관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함 ) 등록
 

[목차]
 

[ 1 ] 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명

[ 2 ] 만2세 1학기 부모상담일지 7명 ( 관찰일지와 연계 )

일상생활
OO는 아침에 일어나면 엄마와 함께 세면대 앞에 서서 손을 씻는 것을 즐긴다. 세면대에 비친 자신의 모습을 보며 OO!라고 부르고, 손을 흔들며 웃는다. 식사 시간에는 숟가락을 잡고 스스로 밥을 먹으려 하며, 가끔은 엄마, 아빠!라고 부르며 도움을 요청한다. 이러한 행동은 OO의 자율성과 독립성을 키우는 데 도움이 된다.
놀이활동
OO는 인형을 가지고 놀이할 때, 인형에게 자, 밥 먹자!라고 말하며 음식을 주는 역할 놀이를 한다. 또한, 장난감 자동차를 가지고 빵빵!이라고 소리를 내며 운전하는 모습을 보인다. 이러한 놀이를 통해 OO는 상상력과 창의성을 발달시키고 있다.
일상생활
OO는 외출할 때 신발을 스스로 신고, 문을 열고 나가려 한다. 하지만 가끔은 문을 열 수 없어 당황하는 모습을 보이기도 한다. 이럴 때 교사는 문을 열려면 손잡이를 돌려야 해요.라고 설명하며 도움을 준다. OO는 교사의 말을 듣고 손잡이를 돌려 문을 여는 방법을 배우고 있다.


 

        
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