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[목차]
1. 기술과 사회의 관계 재인식
2. 정보생산자의 책임 강화
3. 정보윤리교육의 체계화·제도화
1. 기술과 사회의 관계 재인식
일부 역기능 대응 전문가들은 정보화 발전속도와 규범적 대응 사이에 격차가 존재하며 이를 극복하기 위한 방안으로 입법자의 예측능력을 높임으로써 정책입법을 강화해야 한다고 주장한다. 그러나 정책입법의 강화 또는 기술을 통한 기술 따라잡기 식의 해결방법의 제안은 정보화 역기능의 해결을 위한 근본적인 정책으로 보기 어렵다. 기술은 다양한 사회적 요인으로 형성된다. 즉, 기술은 결과만이 아니라 기원의 측면에서도 사회적이다 이는 주로 Fleck, Webster, Pinch 등의 사회이론가가 주장하는 사회적 구성주의 이론의 논리라고 볼 수 있다. 이들 사회구성주의자들은 정보기술과 사회구조에 관한 일방향적 인과론을 부인한다. 요약컨대, 사회구조에 대한 정보기술의 막강한 영향력을 부정하지 않으면서 동시에 정보기술의 발전에 대한 사회적 개입 가능성을 열어두고 있다. 이런 기술의 사회적 구성주의 이론틀에는 기술의 사회적 구성론, 시스템 접근, 행위자 연결망이론 등이 제안되어 있다.
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