교육활동에 부차적으로 따라오는 것이 아니라 교사 자신이 학업 지도와 대등한 중요성을 인식하여 계획과 연구를 하여 계속적으로 노력해야 하는 것이 중요하다. 특히 성공적인 교사와 아동간의 관계는 아동에게 뿐만 아니라 교사 자신에게도 교사로서의 자신감과 자긍심 등의 정신적인 측면, 수업과 학교 생활 등의 실제적인 교육활동에서도 크게 영향을 미친. ,교사와 마찬가지로 아이들도 학교 내에서 여러 가지 관계를 맺고 생활하는데, 그 중 교사와의 관계도 친구들과의 관계만큼 아이들에게 중요하고 많은 영향을 미친다. .아동과 교사와의 관계 자료 아동과 교사와의 관계.zip 아동과 교사와의 관계 교사론 【1】교사들이 생각하는 아동과의 관계 【2】바람직한 교사와 아동간의 관계를 위한 교사의 노력 【3】설문조사 【4】인터넷 자료 【5】결론 【6】결론 학교는 아이들이 수업만 받으러 오는 곳은 아니다. 아이들은 교사와 좀더 인간적이고 따뜻한 관계를 원하지만 실제로는 많은 학생 수와 여러 가지 잡무,, ......
아동과 교사와의 관계 자료
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아동과 교사와의 관계
교사론
【1】교사들이 생각하는 아동과의 관계
【2】바람직한 교사와 아동간의 관계를 위한 교사의 노력
【3】설문조사
【4】인터넷 자료
【5】결론
【6】결론
학교는 아이들이 수업만 받으러 오는 곳은 아니다. 교사와 마찬가지로 아이들도 학교 내에서 여러 가지 관계를 맺고 생활하는데, 그 중 교사와의 관계도 친구들과의 관계만큼 아이들에게 중요하고 많은 영향을 미친다. 그리고 아이들은 부모님 다음으로 가까운 성인인 교사로부터 `가르쳐주시는 분‘이라는 개념 이외의 특별한 인간적인 관계를 원하고 있다.
아이들은 교사와 좀더 인간적이고 따뜻한 관계를 원하지만 실제로는 많은 학생 수와 여러 가지 잡무, 교과 지도에 신경 쓰기만도 벅찬 상황 등이 실제로는 교사와 아이들 사이에 가깝고 친밀한 관계를 유지하기 힘들게 만들고 있다. 하지만 교사와 아동과의 친밀한 관계가 형성되었을 때에 비로소 교사의 모든 교육 활동들이 제 기능을 발휘할 수 있을 것이다. 따라서 교사는 아동과의 관계를 잘 유지하려는 데 다른 것들 못지 않은 노력을 기울여야한다.
특히 성공적인 교사와 아동간의 관계는 아동에게 뿐만 아니라 교사 자신에게도 교사로서의 자신감과 자긍심 등의 정신적인 측면, 수업과 학교 생활 등의 실제적인 교육활동에서도 크게 영향을 미친다. 그리고 이러한 관계는 아이들을 사랑하고 세세한 관심을 쏟으며 친절하게 대하는 마음이 가장 중요하지만, 교육활동에 부차적으로 따라오는 것이 아니라 교사 자신이 학업 지도와 대등한 중요성을 인식하여 계획과 연구를 하여 계속적으로 노력해야 하는 것이 중요하다. 아이들과 친해진다고 하여 학업지도에 지장이 있는 것은 아니다. 오히려 아이들로 하여금 학교와 학급에 애정을 갖고 즐겁게 수업을 받을 수 있게 만들며 결과적으로 즐거운 생활을 할 수 있도록 하는 것이다. 그러나 여기에는 교사의 균형 잡힌 시각과 태도가 수반되어야 한다.
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