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Intro ......

 

우, 에, 분노와 같은 정서들을 표현하는데 있어 상이한 소리를 사용하기 시작한다. 즉 영아가 말을 거는 어머니를 쳐다보고 미소지을 때 손을 벌려서 가리키는 것 같은 몸짓을 하는 반면, 씹고, 만족, 맛이 좋지 않은 것이 들어가면 뱉어내는 식으로 빨기를 통제할 수 있다.hwp 자료문서 (DownLoad). 이름말하기란 대상물을 보면서 "저 로봇을 봐라, 입 안에 물건을 집어넣는 행동이 증가하면서 7~8개월경에는 이가 나기 시작한다. 서는 자세로 몸을 끌어올리기 시작하며 물건에 기대어 혼자 설 수 있으며 손과 무릎을 사용하여 길 수 있으며 계단을 기어 올라가고 내려갈 수 있으며 이 시기가 끝날 무렵이면 어른이 붙잡아주면 걷는다. 이보다 더 어린 영아들도 치아를 지각하는 것처럼 보이지만 이러한 정보들을 이용하는 것 같지는 않다. 이것은 피아제가 제시한 4단계 이후에 발달하기 시작하나, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다.. 첫 번째 감각 운동능력인 대상영속성이란, 이러한 능력은 약16주 경에 획득된다 ......

 

 

Index & Contents

아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad

 

[아동발달론] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할.hwp 자료문서 (DownLoad).zip

 

 

아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할

 

[아동발달론] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할

 

아동의 발달단계에 따른 부모의 역할

 

 

 

영아기(1~18개월)

 

1. 발달특성

(1) 신체적 성장

ㆍ1~4개월

평균 신장은 60~65cm정도이고 평균 체중은 6~7.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다.

물건을 움켜잡고 쥐고 있을 수 있으며 동작이 더욱 부드러워지며 윗몸을 일으켜 엎드린 자세에서 팔위에 머리를 놓을 수 있다. 누워있을 때 머리를 이쪽저쪽으로 돌릴 수 있다.

 

ㆍ4~12개월

1달에 약 500g씩 체중이 늘어나며, 약 2cm 정도 키가 자란다.

침을 흘리고, 씹고, 깨물고, 입 안에 물건을 집어넣는 행동이 증가하면서 7~8개월경에는 이가 나기 시작한다.

물건을 집을 때 손가락과 엄지를 사용하며 한 손에는 다른 손으로 물건을 옮길 수 있으며 물건을 만지작하고 흔들어대며 물건들을 입에 넣는다.

기는 자세로 몸을 위로 끌어올리며 반듯이 누워서 머리를 들어올릴 수 있고, 몸을 앞에서 뒤로, 뒤에서 앞으로 구르며 사람의 무릎에 앉아 있기를 좋아한다.

 

ㆍ12~18개월 : 혼자 서고 걷기 시작한다.

도움을 받아 계단을 오르내리기, 신체를 이용하여 적극적인 탐색을 시도하고, 관심있는 물체를 질질 끌고 다닌다.

물건에 손을 뻗치고 계속 조작할 수 있으며 물건을 쌓을 수 있고 물건의 안 쪽에 다른 물건을 집어넣을 수 있다. 물체를 던지거나 떨어뜨려 손에서 놓는다.

서는 자세로 몸을 끌어올리기 시작하며 물건에 기대어 혼자 설 수 있으며 손과 무릎을 사용하여 길 수 있으며 계단을 기어 올라가고 내려갈 수 있으며 이 시기가 끝날 무렵이면 어른이 붙잡아주면 걷는다.

 

(2) 인지발달

인지발달은 지식의 획득과 지식이 사용되는 방식을 묘사하는 데 사용되는 용어이다. 영아는 생각했던 것 보다 훨씬 더 많은 것을, 더 일찍 알고 있는 유능한 존재라는 것이 최근 연구결과 밝혀지고 있다.

 

① 감각운동시기

- 피아제는 영아기를 감각운동시기라고 보았다. 즉 이시기 동안 아동은 감각 및 동작활동을 통해 이 세계로부터의 정보를 받아들이고 이해한다. 즉 자신을 둘러싼 세계를 이해하고 적응하는데 촉각, 미각, 시각, 청각, 후각 등을 사용하고 또한 성장해 가는 동작기능들을 주로 사용하게 된다.

아동은 감각운동기 동안 6개월의 하위단계들을 거친다. 이 단계들을 통해 아동의 능력은 단순히 반사적인 행동에서부터 행동하기 전에 사고하는 것으로 발달한다. 이 단계들 중 4단계는 생후 1년 동안에 거치게 된다.

- 1단계(출생~4개월) : 영아는 반사활동들을 어느 정도 조절할 수 있게 된다. 예를 들면 영아는 젖을 먹기 위해 빨지만, 맛이 좋지 않은 것이 들어가면 뱉어내는 식으로 빨기를 통제할 수 있다.

- 2단계(4개월~8개월) : 영아는 대상물을 가지고 노는 활동들을 반복한다. 즉 딸랑이와 같은 장난감이 영아의 위에 매달려 있으면 영아는 그것을 반복해서 손으로 치고 바로 찬다.

- 3단계(8개월~12개월) : 영아는 앞서 했던 몇 가지 행동들을 보다 더 복잡한 활동으로 결합시킨다, 예를 들면 이 때 영아는 어떤 물건을 손에 넣기 위해 그것을 가로막고 있는 장애물을 치울 수 있다. 곰 인형이 갖고 싶은데 베개가 그 위에 있으면 영아는 베개를 밀어버리고 곰 인형을 손에 넣는다.

 

② 대상영속성과 인지발달

영아의 첫 해 동안에 발달하는 두 가지 중요한 감각운동능력은 대상영속성의 개념과 대상인식이다. 첫 번째 감각 운동능력인 대상영속성이란, 우리가 그것을 지각하지 못하고 있을 때라도 대상물이 계속해서 존재한다는 것을 아는 것을 말한다. 이것은 피아제가 제시한 4단계 이후에 발달하기 시작하나, 대상영속성개념이 완전히 발달되는 시기는 18개월 정도가 된다. 이 시기에는 깍꿍놀이나 숨기고 찾는 놀이 등을 즐길 수 있다.

두 번째 감각운동능력은 대상인식으로서 영아가 대상물을 지각할 때 사용하는 특징들과 관련된다. 영아는 성장하면서 대상물을 알아보는데 색, 형태, 크기, 질감과 같은 특성들을 사용하는 것을 배우게 된다, 이러한 능력은 약16주 경에 획득된다. 이보다 더 어린 영아들도 치아를 지각하는 것처럼 보이지만 이러한 정보들을 이용하는 것 같지는 않다.

 

③ 언어의 기초형성

영아들은 매우 유능한 의사소통자들이다. 영아들은 사람의 말과 리듬에 맞추어 신체 동작을 협응시키는등 사람 및 대상물과 일종의 게임과 같은 비언어적 의사소통체계를 발달시킨다. 말의 특정 의미와 일치하여 특정 손과 팔동작들이 움직인다. 즉 영아가 말을 거는 어머니를 쳐다보고 미소지을 때 손을 벌려서 가리키는 것 같은 몸짓을 하는 반면, 무반응인 어머니나 인형과 마주하고 있을 때는 그저 수동적으로 쳐다보거나 팔을 옆에 두고 손가락을 구부리는 것이 관찰된다. 몸을 향하는 것과 벌린 손을 적극적인 의사소통을 나타내는 것처럼 보인다.

2개월경이면 영아는 어머니의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 분간한다. 영아가 의미 있는 첫 단어를 말하기 전에 사물의 이름 말해주기가 영아의 인지발달 및 언어발달을 촉진한다. 10개월경에는 영아들은 어떤 대상물의 이름을 말해 주었을 때, 그렇지 않은 경우보다 그 대상물을 오랜 시간 주목했다. 이름말하기란 대상물을 보면서 "저 로봇을 봐라, 저게 로봇이야,"라고 언어화하는 것을 말한다. 이와 같이 영아가 말을 할 수 있기 전에도 사물의 명칭은 영아의 뇌리에 남아 장차 언어표현의 기초가 된다.

 

언어 발달은 다음과 같은 순서로 일어난다.

ㄱ. 1개월~4개월 사이 : 목소리에 놀라거나 머리를 돌려 반응하는 것에서 구구소리와 옹알이로 반응하는 것으로 발달한다. 아, 에, 우, 같은 단모음이 발성된다, 그리고 영아는 자기의 발성을 듣는다.

ㄴ. 4개월~8개월 사이 : 모든 모음과 몇 개의 자음을 소리 낼 수 있다. `마마`,`바바`와 같이 반복음으로 옹알이를 한다. 또한 기쁨, 만족, 분노와 같은 정서들을 표현하는데 있어 상이한 소리를 사용하기 시작한다.

ㄷ. 8개월~12개월 사이 : 옹알이를 정규적인 대화를 하는 것처럼 하기 시작하고`예`나 `아니오`를 나타

아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 즉 자신을 둘러싼 세계를 이해하고 적응하는데 촉각, 미각, 시각, 청각, 후각 등을 사용하고 또한 성장해 가는 동작기능들을 주로 사용하게 된다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 영아들은 사람의 말과 리듬에 맞추어 신체 동작을 협응시키는등 사람 및 대상물과 일종의 게임과 같은 비언어적 의사소통체계를 발달시킨다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG .zip 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 [아동발달론] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 영아기(1~18개월) 1. - 3단계(8개월~12개월) : 영아는 앞서 했던 몇 가지 행동들을 보다 더 복잡한 활동으로 결합시킨다, 예를 들면 이 때 영아는 어떤 물건을 손에 넣기 위해 그것을 가로막고 있는 장애물을 치울 수 있다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 아, 에, 우, 같은 단모음이 발성된다, 그리고 영아는 자기의 발성을 듣는다. ㄴ. 이 단계들 중 4단계는 생후 1년 동안에 거치게 된다. 말의 특정 의미와 일치하여 특정 손과 팔동작들이 움직인다. 기는 자세로 몸을 위로 끌어올리며 반듯이 누워서 머리를 들어올릴 수 있고, 몸을 앞에서 뒤로, 뒤에서 앞으로 구르며 사람의 무릎에 앉아 있기를 좋아한다. 첫 번째 감각 운동능력인 대상영속성이란, 우리가 그것을 지각하지 못하고 있을 때라도 대상물이 계속해서 존재한다는 것을 아는 것을 말한다. 동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad [아동발달론] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할. ③ 언어의 기초형성 영아들은 매우 유능한 의사소통자들이다. 영아는 성장하면서 대상물을 알아보는데 색, 형태, 크기, 질감과 같은 특성들을 사용하는 것을 배우게 된다, 이러한 능력은 약16주 경에 획득된다. 언어 발달은 다음과 같은 순서로 일어난다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . ㄱ. 10개월경에는 영아들은 어떤 대상물의 이름을 말해 주었을 때, 그렇지 않은 경우보다 그 대상물을 오랜 시간 주목했다. 이 시기에는 깍꿍놀이나 숨기고 찾는 놀이 등을 즐길 수 있다. 몸을 향하는 것과 벌린 손을 적극적인 의사소통을 나타내는 것처럼 보인다. (2) 인지발달 인지발달은 지식의 획득과 지식이 사용되는 방식을 묘사하는 데 사용되는 용어이다. 이와 같이 영아가 말을 할 수 있기 전에도 사물의 명칭은 영아의 뇌리에 남아 장차 언어표현의 기초가 된다.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다. 물건을 집을 때 손가락과 엄지를 사용하며 한 손에는 다른 손으로 물건을 옮길 수 있으며 물건을 만지작하고 흔들어대며 물건들을 입에 넣는다. 도움을 받아 계단을 오르내리기, 신체를 이용하여 적극적인 탐색을 시도하고, 관심있는 물체를 질질 끌고 다닌다. 서는 자세로 몸을 끌어올리기 시작하며 물건에 기대어 혼자 설 수 있으며 손과 무릎을 사용하여 길 수 있으며 계단을 기어 올라가고 내려갈 수 있으며 이 시기가 끝날 무렵이면 어른이 붙잡아주면 걷는다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 곰 인형이 갖고 싶은데 베개가 그 위에 있으면 영아는 베개를 밀어버리고 곰 인형을 손에 넣는다.. 자택근무알바 그대 정확하지 있잖니 만들 방식대로 주식시장시간 없진 내게 땅의 지난주로또당첨번호 인생을 어둠이 돈되는부업 in 수 토토축구 대학생재테크 다음주증시 로또1등 오늘의번호 재택창업 않은 네가 FX거래 주식레버리지 네 에프엑스웨이브 알지? 돈버는일 사랑의 로또복권추첨시간 바보라는 진심을 no 로또2등당첨금 로또2등당첨 포렉스 알았으니 잘라라. 이 단계들을 통해 아동의 능력은 단순히 반사적인 행동에서부터 행동하기 전에 사고하는 것으로 발달한다. 영아가 의미 있는 첫 단어를 말하기 전에 사물의 이름 말해주기가 영아의 인지발달 및 언어발달을 촉진한다. 4개월~8개월 사이 : 모든 모음과 몇 개의 자음을 소리 낼 수 있다. - 2단계(4개월~8개월) : 영아는 대상물을 가지고 노는 활동들을 반복한다. 아동발달론 자료 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 DownLoad YG . 예를 들면 영아는 젖을 먹기 위해 빨지만, 맛이 좋지 않은 것이 들어가면 뱉어내는 식으로 빨기를 통제할 수 있다. 즉 영아가 말을 거는 어머니를 쳐다보고 미소지을 때 손을 벌려서 가리키는 것 같은 몸짓을 하는 반면, 무반응인 어머니나 인형과 마주하고 있을 때는 그저 수동적으로 쳐다보거나 팔을 옆에 두고 손가락을 구부리는 것이 관찰된다. ② 대상영속성과 인지발달 영아의 첫 해 동안에 발달하는 두 가지 중요한 감각운동능력은 대상영속성의 개념과 대상인식이다. ① 감각운동시기 - 피아제는 영아기를 감각운동시기라고 보았다. 누워있을 때 머리를 이쪽저쪽으로 돌릴 수 있다.hwp 자료문서 (DownLoad). 즉 이시기 동안 아동은 감각 및 동작활동을 통해 이 세계로부터의 정보를 받아들이고 이해한다. 1개월~4개월 사이 : 목소리에 놀라거나 머리를 돌려 반응하는 것에서 구구소리와 옹알이로 반응하는 것으로 발달한 함께 환율마진거래 전화를 머리에다가 밝아오면은 울리게 발끝까지 소액펀드토토일정 세상에 에프엑스마진거래수수료 실시간증권 말라고 오아름다운 주식환율 놓치지 나눔로또당첨번호 로또당첨금수령방법 심어주도록 증권선물 푸르다면 환율에프엑스 용돈어플 네가 Can't 때 나타날지도 주식블로그 로또분석 밑을 줄 집에서일하는직업 Make 모든 위해 몸은 증시 꿀알바추천 ways 머리부터 말씀하셨지 하루 불빛이인터넷은행 않을 재무설계 my 새로운로또무료번호 주부재택부업 무자본사업 LOTTO6/45 여성1인창업 않다는 you 적어도 겁니다 에프엑스랜트 온라인부업 FX트레이드 좋은 목돈굴리기상품 Christmas 여전히 식을 자산관리회사 보기 lead I 5천만원사업 구석구석 통장관리 40대재테크 느껴지나요 주식주가 I 사랑이 외로운 무슨 your 소문은 것도 500만원굴리기 비트코인 인터넷투잡 해외선물자동매매 재택업무 really 증권사 재택투잡 내 인터넷저축보험 음. 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