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Index & Contents

만0세 1년 3-2월 관찰일지 5명 11페이지 등록

 

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[목차]

 

만0세 1년 3-2월 관찰일지 5명 11페이지

 

 

 

 

이름

***

성별

*

생년월일

년 월 일 (만 0세)

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

 

/

잠에서 깨어 눈을 뜨고 누워 가만히 있는다. “00아 일어났어요. 선생님이랑 이불 정리하자” 말하자 눈을 비비고 일어난다. 교사가 이불을 개면서 “00아 베개 들어서 이불장에 넣어볼까?” 하자 베개를 들고 교사를 본다. 이불장을 손가락으로 가르키며 “00아 저기 이불장에 쏙 해주세요” 하며 쳐다보자 베개를 들고 이불장앞으로 가서 집어 넣는다.

신체운동

/

끌차를 두 손으로 잡고 밀어보며 걸어간다. 교사가 “00아~ 00이 좋아하는 놀잇감 담아볼까요?” 하고 이야기하자 끌차를 밀며 색깔물병을 향해 걸어간다. 4가지 색깔물병을 품에 안고 끌차에 담아보고 교사를 향해 미소를 보인다. 물병을 담은 끌차를 잡고 앞으로, 뒤로 걸어보며 교실을 돌아다닌다.

의사소통

/

소리 나는 인형에 관심을 보이며 흥미롭게 탐색을 이어간다. 다양한 종류의 소리 나는 인형 중 강아지 인형을 고른다. 소리 나는 강아지 인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ 하고 말하였다. 교사가 ʻʻ00가 멍멍 소리가 나는 강아지 인형을 데리고 왔네요!ʼʼ라고 말하자 ʻʻ멍멍! 멍멍!ʼʼ 하고 강아지 소리를 흉내 낸다

사회관계

/

친구와 서로 번갈아가며 블록을 쌓아보인다. 블록사이로 틈이 보이자 틈으로

얼굴을 대고 반대쪽의 친구에게 “까꿍”하며 쳐다보이자 친구**이가 같이 “까

꿍” 하며 같이 까꿍놀이를 한다. 갑자기 블록이 무너지자 다시 종이블록을 쌓

아 틈을 찾아 친구를 쳐다보려고 얼굴을 댄다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를

쳐다본다. 교사가 블록 반대편에 앉자 다시 올줄을 댄다

예술경험

/

딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다.

자연탐구

/

반죽을 손으로 조물조물 주무르다 조금 떼어 책상위에 올려 놓난다. 또 반죽을 떼어 조금 올려 놓는다. 교사가 전달한 건포도를 들고 반죽에 올려놓았다가 다시 들어 입안에 넣고 씹다가 뱉어낸다. 손안에 있던 남은 반죽을 코에 대보고…(생략)

 

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