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실제적인 혼련과 운영을 위한 지침을 제공하고자 한다.hwp 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법).hwp 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법). 또래상담 운영의 평가 참고문헌 학교에서의 또래상담 운영과정 또래상담은 학교 현장의 요구와 상황에 따라 다양한 형태로 운영될. 또래상담 훈련에 대한 평가 2. 또래상담 활동지도 V. 평가단계 1.hwp 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법). 또래상담자의 모집 및 선발 1) 또래상담자 모집 2) 또래상담자 선발 2.학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법) Report ???? 자료 (파일첨부). 기획단계 1.zip [목차] 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법) CONTENTS 학교에서의 또래상담 운영과정 I. 또래상담 활동지도 V.hwp 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법). 또래상담 훈련에 대한 평가 2. 입문단계 II.hwp 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법). 활동지도 단계 1. 학교에서의 또래상담 운영과정 ......

 

 

Index & Contents

학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법) Report

 

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[목차]

 

학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)

CONTENTS

학교에서의 또래상담 운영과정

I. 입문단계

II. 기획단계

1. 운영 형태의 채택

2. 제도화 과정

    1) 학교장의 허가

    2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성

    3) 또래상담자의 역할 규정

    4) 행정적 지원 확보

    5) 인적 자원 확보

III. 훈련단계

1. 또래상담자의 모집 및 선발

1) 또래상담자 모집

2) 또래상담자 선발

2. 또래상담자 훈련

1) 훈련내용 및 방법

2) 훈련집단의 규모

3) 훈련기간

4) 훈련과정 수료 및 또래상담자 임명

IV. 활동지도 단계

1. 또래상담자 활동영역 선정

2. 또래상담 활동지도

V. 평가단계

1. 또래상담 훈련에 대한 평가

2. 또래상담 운영의 평가

참고문헌

학교에서의 또래상담 운영과정

또래상담은 학교 현장의 요구와 상황에 따라 다양한 형태로 운영될...

 

 

 

학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)

 

CONTENTS

 

학교에서의 또래상담 운영과정

 

I. 입문단계

 

II. 기획단계

1. 운영 형태의 채택

2. 제도화 과정

1) 학교장의 허가

2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성

3) 또래상담자의 역할 규정

4) 행정적 지원 확보

5) 인적 자원 확보

 

III. 훈련단계

1. 또래상담자의 모집 및 선발

1) 또래상담자 모집

2) 또래상담자 선발

2. 또래상담자 훈련

1) 훈련내용 및 방법

2) 훈련집단의 규모

3) 훈련기간

4) 훈련과정 수료 및 또래상담자 임명

 

IV. 활동지도 단계

1. 또래상담자 활동영역 선정

2. 또래상담 활동지도

 

V. 평가단계

1. 또래상담 훈련에 대한 평가

2. 또래상담 운영의 평가

 

참고문헌

학교에서의 또래상담 운영과정

 

또래상담은 학교 현장의 요구와 상황에 따라 다양한 형태로 운영될 수 있으며, 그에 따라 다양한 운영방식을 구사할 수 있다. 이 자료에서는 또래상담 프로그램을 학교 현장에 적용하고자 할 때 준비하고 고려해야 할 사항 등을 짚어 보고, 실제적인 혼련과 운영을 위한 지침을 제공하고자 한다. 물론 여기에 제시되는 내용 중 일부는 현장에 따라서는 큰 비중을 차지하지 않고 생략할 수 있는 부분이 있을 것이며, 또 여기에 제시하지 않았지만 현장 상황에 따라 심도 있게 고려해야 할 사항도 있을 것이다. 따라서 이 자료에서 제시하는 운영지침은 고정된 절차라기보다는 학교에 또래상…(생략)

 

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