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Intro ......

 

프뢰벨의 교육사상 1. 이것은 활동 중심의 유아 교육에 크게 기여하였다. 결 론 참 고 문 헌 몬테소리는 프뢰벨의 교육 사상의 영향을 받았다. 교육과정 및 교육방법 Ⅳ. 교육사상 3. 연구의 필요성 2. 현대 유아교육에 주는 시사점 Ⅵ. 생애 2. 교육사상 3. 몬테소리의 가장 두드러진 공헌은 과학적 교육학의 수립과 어린이에 대한 새로운 발견에 있다. 몬테소리의 교육사상 1. 서론 1. [유아교육학]프뢰벨과몬테소리의 Ⅰ. 교육과정 및 교육방법 Ⅲ. 몬테소리 교육은 유아들의 자유를 강조한 점에 그 특징이 있다. 그녀는 과학자의 눈으로 ‘어린이 집’의 유아들을 직접 관찰하고 실험하여 어린이의 존재를 해명하였다. 그녀는 자신이 집필한 ‘어린이의 집에서의 유아교육에 적용된 과학적 교육의 방법’에서 과학적 교육학의 수립을 강조하였다.zip 프뢰벨과 몬테소리의 교육사살 비교 본 자료는 독일의 프뢰벨과 이탈리아의 몬테소리의 유아교육이론 및 교육사상 등에 대해 작성된 리포트입니다. 차이점 Ⅴ.. 또한 작업을 통한 활동  ......

 

 

Index & Contents

프뢰벨과 몬테소리의 교육사살 비교 보고서

 

프뢰벨과 몬테소리의 교육사살 비교.hwp 문서파일 (Down).zip

 

 

프뢰벨과 몬테소리의 교육사살 비교

 

본 자료는 독일의 프뢰벨과 이탈리아의 몬테소리의 유아교육이론 및 교육사상 등에 대해 작성된 리포트입니다. [유아교육학]프뢰벨과몬테소리의

 

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성

2. 연구의 문제 및 제한점

 

Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상

1. 생애

2. 교육사상

3. 아동관

4. 교육과정 및 교육방법

 

Ⅲ. 몬테소리의 교육사상

1. 생애

2. 교육사상

3. 아동관

4. 교육과정 및 교육방법

 

Ⅳ. 프뢰벨과 몬테소리의 비교

1. 공통점

2. 차이점

 

Ⅴ. 현대 유아교육에 주는 시사점

Ⅵ. 결 론

참 고 문 헌

몬테소리는 프뢰벨의 교육 사상의 영향을 받았다. 몬테소리의 가장 두드러진 공헌은 과학적 교육학의 수립과 어린이에 대한 새로운 발견에 있다. 그녀는 과학자의 눈으로 ‘어린이 집’의 유아들을 직접 관찰하고 실험하여 어린이의 존재를 해명하였다. 그녀는 자신이 집필한 ‘어린이의 집에서의 유아교육에 적용된 과학적 교육의 방법’에서 과학적 교육학의 수립을 강조하였다.

몬테소리의 공헌은 어린이는 창조적 정신을 소유한 독립된 인격체라는 사실을 발견하고 유아를 자율성과 주체성을 가진 존재로서 인정한 점이다. 또한 작업을 통한 활동 중심의 교육을 들 수 있다. 이것은 활동 중심의 유아 교육에 크게 기여하였다. 그리고 교구를 통한 자기 활동과 자기 교육은 유아 중심의 자발적 교육에 공헌하였다. 몬테소리 교육은 유아들의 자유를 강조한 점에 그 특징이 있다. 교사의 지시를 받는 것이 아니고 자유로운 선택으로 자립을 배운다. 킬패트릭은 몬테소리교육에 있어서 실천적 자유의 보장을 높이 평가하였다.

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